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教育格言精选

时间:2016-07-19 17:16:49本文内容及图片来源于读者投稿,如有侵权请联系xuexila888@qq.com 文婷 我要投稿

  教育是孩子成长一个非常重要的因素,学校教育、家庭教育、社会教育对于一个人的成长,人格的塑造尤为关键。以下是学习啦小编为大家整理的教育格言精选。

  教育格言精选推荐

  1、教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。

  2、用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。

  3、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。

  4、扬黄牛精神,做平凡工作。

  5、名副其实的教育,本质上就是品格教育。

  6、人生的目标在于不断追求,人生的价值在于奉献。

  7、为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。

  8、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人。

  9、当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。

  10、俯首甘为孺子牛,挥蹄勇做千里马。

  11、人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯--希望之灯,一扇长开的窗--接纳之窗。

  12、宽容别人等于祝福自己。

  13、踏踏实实做人、认认真真做事。

  14、欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己的人生。

  15、爱拼才爱赢。(名人名言 www.lz13.cn)

  16、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识,这是最高的教学技巧之所在。

  17、每一个学生都是好学生。

  18、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。

  19、友善伴随着孩子,他看见洒向人间的都是爱。

  20、在优秀教师那里,学生学习的一个突出特点,就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。

  21、只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活,才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展,那是一种很大的误解。

  22、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的,自己要先做到。

  23、对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧、失望的青少年来说,信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理、人的存在的真理。

  24、教育人就是要形成人的性格。

  25、教育学生,从爱出发,爱是一种特持久而深刻的感情。

  26、捧着一颗心,不带半根草去。(陶行知)

  27、教育学生,从爱出发,爱是一种特持久而深刻的感情。

  28、一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻。

  29、志于道,据于德,依于仁,游于艺。(孔子)

  30、教育贵在一个“及”字,重在一个“小”字,即使天天从小事抓起。

  31、执着杏坛,乐于奉献。

  32、掌握好的方法,是学业有成的前提;打下好的基础,是事业发展的必需;养成好的习惯,是终生受益的伟业。

        教育格言精选集锦

  1. 谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。

  2. 诚挚的心灵,是孩子情感的钥匙,高尚的师德,是孩子心灵的明镜。

  3. 想教孩子如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。

  4. 教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。

  5. 好笋出好竹,好师出好徒。

  6. 愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。

  7. 感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。

  8. 老老实实做人,认认真真教书。

  9. 学高为师,身正为范。

  10. 爱就是教育,没有爱便没有教育。

  11. 其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。

  12. 是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。

  13. 教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

  14. 教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

  15. 教师的人格是教育的基石。

  16. 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。

  17. 在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。

  18. 坚持启发式,避免注入式。

  19. 博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。

  20. 教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

  21. 想让生命辉煌,就别浪费青春。

  22. 千教万教教书求真,千学万学学做真人

  23. 怎样的老师造就了怎样的学生。

  24. 循循善诱,诲人不倦的是老师。

  25. 太阳下最光辉的职业是教师。

  26. 永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。

  27. 教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。

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